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桑三博客

标题: 《让世界充满爱》孩子父母一起观看吧

作者: 桑三

日期: 2009-09-28 07:36 PM

分类: 影视娱乐

内容: 邹越老师简介：

邹越1964年生于长春，1991年从海外归来后，加入了全球教育培训网，并在全国各地展开《让生命充满爱》的巡回义讲，其足迹踏遍17个省市，每场听众成千甚至上万。在巡回义讲过程中，邹越组建起一支弘扬爱国主义精神的讲师团队，并于去年10月领衔发起成立了隶属于广东省文化传播学会的演讲团。 邹越说，因为在国外呆时间长了，深切地感受到故国家园之恋。有一天，他行走在维也纳的街头，忽然间听到中华人民共和国的国歌，他顺着声音跑过去，原来是一个电器行的电视上正播放着我国运动员在奥运会上拿了金牌，伴随着雄壮的国歌，中国国旗正在冉冉升起。他深情地对着屏幕中的国旗献上一礼。在场的所有人都指着他：“中国人！”那一刻，他心中的自豪难以言喻。
在国外，邹越有了自己的公司，有了丰厚的物质基础，但是他还是决定回国。看到越来越多的人被金钱和物质掩盖了灵魂和信仰，他想用自己的行动重塑一种精神。回国后，邹越开始了自己的爱心义讲生涯。他充满激情的演讲，激动着所有听过演讲的人，不知有多少孩子痛哭流涕；不知有多少孩子在他的演讲声中高喊：要为中华之崛起而读书！ 邹越走过的地方，不仅留下了掌声和泪水，感召了许多人，也留下了一种信念和一种精神。在讲师团中，他是首席演讲家，率队在全国各地进行巡回演讲，传播爱心———让生命充满爱，让中国充满爱，让世界充满爱！

中文名: 名师面对面·让世界充满爱
别名: 让生命充满爱
资源格式: RMVB
主持人: [徐平]
地区: [大陆]
语言: [普通话]

简介:
为心灵解码，给智慧加油——大型主题演讲《让世界充满爱》。
《让世界充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，邹越教授结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究的成果，针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状，“用生命呐喊”。
邹越有感于国内外人员素质的差异，立志把教育兴国做为自己的奋斗目标。他在全国各地做的巡回演讲《让世界充满爱》，每次都交织着泪水和激情，拨动着一个又一个青少年的心弦。告诉我们怎样成为最好的自己。
我们学校的一位老师在向我推荐这个视频时说：“我想把这个演讲放给我的学生看，因为我看这个演讲时落泪了、感动了，受教育了。学生看了也一定会很受教育。”
“一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展壮大；一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。”——邹越
下载地址：[点击下载]
听《让世界充满爱》演讲有感
早就耳闻邹越教授的演讲《让世界充满爱》每一场演讲都让在场的家长和学生都感动得泪如雨下。今天儿子学校也组织了这个活动，我特意起了个早，想一睹邹教授的风采。
现在的孩子接受新鲜事物比较快，在周杰伦的歌风迷之时，我们许多家长可能还在问：“这个歌词都唱不清的人是谁呀？”这时你会不会发现孩子会报以嗤之以鼻，尔后回上一句：“这就是代沟！”我也听儿子班主任说孩子与父母无法可说的现象，心里不禁泛起一股酸味：在生活水平日益提高的今天，却有越来越多的家长不知孩子每天在乾什么？在想什么？他们唯一关心的就是孩子的成绩。这是心理教育严重缺乏啊！作为一个教育者，我不也是拿儿子束手无策吗？所幸的是我与儿子的交流比较多，但往往言行不一。寄希望于这一次演讲对孩子多少有一定的触动。
望着眼前这一群正步入青少年的孩子，正处于似懂非懂的时期，今天对于他们来说是个很难得的日子，家长都放弃休息、放弃工作来陪他们渡过两个小时。邹教授的演讲是以“爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强”为主题。在爱祖国篇章里，我看到家长和学生或低语、或交头接耳，仿佛邹教授激情的演讲并没有引起他们多大的感触，这也可能受当前社会的影响吧。当话题转入“爱老师”环节时，我眼前的这些学生脸上都流露出了凝重，邹教授用他的激情讲述着一个一个发生在老师身上的事，他在用自己的心诠释着老师的平凡和伟大！许多家长都感动地流泪了，学生们也都奔向老师鞠一个躬、拥抱一下，儿子的班主任热泪盈眶。这时我也深深感受到了我们做教师的自豪：能有这么的孩子，此生足已！我也禁不住随着学生向前与我儿子的班主任深深地拥抱。
孩子们回到位子上后，显然已没有了开始时的燥动。这时话题转入了“爱父母”的环节，这些平时学生们都能感受到的点点滴滴，经过邹教授的演讲，变成了一个一个催人泪下的故事。孩子们和家长们都垂下了头，也许他们都在回味着各自的故事。女同学轻声抽泣着、男同学也都红着眼睛，当孩子跪着对自己的父母说：“妈妈你辛苦啦！”家长与孩子都抱成一团哭泣起来。多少年来，好像自从孩子进入小学开始，我们都没有这样拥抱过！是邹教授提供了我们与孩子拥抱的时机，使他们真心真意地与自己的父母拥抱在一起，表达着自己的爱意，我也不禁潸然泪下。有了这两个环节的感情铺垫，当讲到“自立自强”这环节时，孩子们都能严肃地聆听着，感受着邹教授传递给他们的如何自立自强、勇于拼搏，学会感恩老师、感恩父母。
这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
邹越在松江实验中学的《让世界充满爱》精彩感人演讲
邹越的另一场演讲——《让世界充满爱》演讲报告会教千名小学生学会“爱”、表达“爱”——“妈妈，让我大声说爱你”

爱祖国、爱老师篇

爱父母，爱自己篇
拥抱父母三分钟——《让生命充满爱》演讲视频观后感
观看完《让生命充满爱》演讲视频后，我的泪决堤而出。拥抱身边的父母三分钟，画面里那震撼人心的一幕啊，将永远定格在我的脑海里......
生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人的一生按七十岁的平均年龄来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表达过“我爱你，我爱你们！”也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁可把更多的三分钟浪费在玩电脑游戏上；浪费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；浪费在收看没完没了的肥皂剧上；浪费在看一些无聊的杂志或武***************************上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹息......纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种人性的漠然！
曾经，我看到过一次父亲在剪脚指甲。他是个农民，脸朝黄土背朝天,整日与泥巴打交道，脚指甲里满是因为没洗干净而日益沉淀下来的泥垢。突然发现，父亲怎么一下子老了呢，剪个指甲都要戴上老花眼镜了，双腿已经僵硬得不能像我们这样可以自如地盘着，他的动作迟缓而笨拙，显得很吃力。我走过去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，问“你也要用剪刀啊？”我嗯了一声，接过剪刀，蹲了下来，示意他把脚稍微抬起来一点。他慌了，连忙摆手，讲的话也因为局促变得断断续续“不……不用了……不用了，我自己来就可以了……”我执意要帮他剪，把他的脚架在自己的膝盖上，父亲又抽了回去，像害臊的小孩子一样咕哝了一句：“脏，我自己来吧，会弄脏你的衣服。”我假装没听见，抬起他的脚，继续剪起来……父亲的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次帮父亲剪指甲，我一直不曾再抬头看他的表情，我低着头剪，不想父亲看见我在眼眶里打转的泪水。
今日，看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是一次演讲，更是一次对我们人性的洗礼。
我以父亲为之害臊的脚指甲里的深深污垢，时常擦洗我那蒙了灰尘的心灵。
这两个视频都是很感人的，中国的教育需要更多像邹老师这样的老师。如果你也感动了，你也关心祖国青少年的未来，那么就把这个视频推荐给他们吧。
妈妈，我爱你，爸爸我爱你，老师我爱你，祖国我爱你！

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